幼儿园植树节活动的方案通用8篇。
虽说计划赶不上变化，但计划还是需要制定的。当我们在实施一些重要事情时，我们通常习惯要去做一份方案了。方方案是计划当中最为复杂的一种。写方案应该遵循哪些原则？下面是小编为大家整理的“幼儿园植树节活动的方案通用8篇”，我们后续还将不断提供这方面的内容。
幼儿园植树节活动的方案(篇1)
活动来源：
3月12是中国的植树节。绿化孕育了文明，人类要生存、要发展，必须不遗余力的进行生态建设，关系爱护绿色生命，保护身旁的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。随着本月“环保节”的主题开展，结合教育预设活动，同时为了使孩子们能够积极与周围环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，50组将在植树节当日组织孩子开展“种上爱的树苗”的植树节爱树、护树活动。
活动准备：
1、每班一句护绿口号
2、请家长朋友为孩子准备好小铲子、小桶带来园
3、邀请一位精通园艺的家长朋友
活动目标：
1、 通过看看、讲讲、量量、画画、种种等活动，知道3月12日是植树节。
2、 加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系
3、 鼓励幼儿与同伴相互合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感
活动内容：
1、 种棵小树真开心(501班、502班)
2、 制作护树标志牌(503班)
3、 量一量树有多高、多粗(504班)
4、 我来创编护树儿歌(505班)
5、 认识我身旁的树，比一比不同(506班)
以上活动各班利用教学活动时间进行，结合环保节给孩子一定的经验提升。
50组集体活动：
周一下午3:00统一集中共享空间进行“园艺叔叔说护树”
活动过程：
①、主持人介绍植树节的来历、知识、宣传植树节的意义
②、邀请认字的幼儿代表宣读植树节倡议书
③、观看“树木与人类关系”课件问答，植树对人类的益处
④、园艺叔叔说种树(请园艺爷爷向孩子们介绍怎样种树、怎样正确施肥、正确松土浇水，并介绍一些常见树木的树苗和种子)
⑤、主持人带领全体幼儿一起念念护树儿歌结束活动
幼儿园植树节活动的方案(篇2)
通过在幼儿园举办3.12植树日主题活动，让孩子们学会主动爱护树木。让我们看看orange分享的幼儿园植树日活动模板，供大家参考！
幼儿园植树节活动方案
学习目标：
1、通过对园内各种树木的观察、探索、发现和了解，使幼儿产生保护树的欲望，说出为何喜欢它。
2学会照顾小树或大树。
学习准备：
1、活动前对园内树木进行观察，不同树上都挂有树牌(树的名称、树龄及生活习性)及编号(以便幼儿记录)。
2、彩笔、图画纸、铅笔。
3、幼儿卡(幼儿姓名、性别、年龄)。
4、小桶。
学习过程：
1、在观察了解园内不同树种的情况下，开展自由讨论：你看到哪些树?它是什么样子的?叫什么名字?提问：用幼儿已有的经验描述不同树的外形特征，你喜欢什么树，它是什么样子?
2、通过老师的提问和讨论再次带幼儿去室外观察，引导幼儿仔细观察，从下到上，从树根到树冠、树叶及不同部位的粗细高矮、大小、长短、形状、颜色等。讨论提问：你喜欢哪些树?
为什么喜欢?你如何对待它?
3、领养小树或大树活动，让幼儿把自己的卡片挂到自己喜欢的树上，与大树拥抱感知粗细，与小树牵手，给小树浇水。
4、观察记录：用不同方式记录所观察到的树种(根据树叶的不同形状、高矮、粗细、是否开花);记录小树家的路线图。
5让孩子们说出树的类型，老师展示**的数量，让孩子们学习要点。
6把你最喜欢的树和它的邻居画成一幅完整的图画，放在展览区。
7小结与分享：请谈谈花园里春树的感受。
幼儿园植树节活动的方案(篇3)
三一文库（其他范文/活动方案
幼儿园植树节活动策划方案一：
目标：1。了解绿色植树对环境和生命的影响。2知道3月12日是植树节，在老师的帮助下种植花草。
活动重点：知道3月12日是植树节，在老师的帮助下种植花草。活动难点：
了解绿色植树对环境和生命的影响。
活动准备：
请收集有关树木或**的信息。
活动过程：
一、活动开始。
1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。
有一个特树的日子来种树。你知道是那天吗？
老师总结：因为现在是春天，春天适合植树，所以我们把3月12日定为植树节。
2、欣赏儿歌《留住小鸟》。
大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?
小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?
2、 老师分享和谈论植树节的信息。
1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的知识，了解植树节的来历以及意义。)
2老师带领孩子们讨论如何保护树木。
3、 老师让孩子们以植树为主题，分组画画。
老师请一群孩子讨论保护树木的方法，并以绘画的形式展示出来。
2老师让另一组孩子设计植树节和植树造林的海报。
4、 孩子们在老师的帮助下，了解了种植花草的步骤。
1老师：孩子们，你知道种花的正确步骤吗？
2、老师请幼儿思考后回答。
3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。然后每天给种子浇水，吸收阳光和水分，从而促进种子生长，使种子发芽更快。
幼儿园植树节活动的方案(篇4)
教学资料参考范本
撰写人部门
时光幼儿园小班主题活动：-教学计划-幼儿园小班植树日活动方案，希望能帮助孩子们学习，仅供参考。
活动主题：
绿一方净土，多一份温暖。
浇一棵小树，放一颗童心。
松一片土地，飞一片梦想!
时间：3月12日-4月12日
活动场地：幼儿园大操场周围绿化带和小操场周围绿化带(具体划分见“植树节各班活动场地划分表”)
活动班级：幼儿园保教一部、保教二部各班级
活动准备：1。每各班的老师都知道每各班的绿地。2每班都有自己的水桶、水壶、铲子和植树工具。
活动具体安排：
植树节当天活动流程：
第一项：“绿色小卫士”进场活动(依年级组次序:大班、中班、小班、小小班)
二是园区领导讲解植树节的由来，并宣布活动开始。
第三项：主持人向孩子们介绍植树的意义，并说明保护绿化树木的重要性。
第四项：幼儿一起唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号“你来我来大家来，植树造林、绿化幼儿园”。
活动阶段：(初期、中期、后期)
一、活动初期：(3月12日——3月19日)
活动内容：“我给小树浇浇水，我给小树松松土，我给小树修枝叶”活动。
活动流程：按班级划分绿化场地，浇水、松土、修剪幼树。
二、活动中期：(3月22日——3月31日)
活动内容：“绿化环境、美化家园”，绿色植物种植活动。
活动流程：以各班级为单位，在各班种植园地，请幼儿撒播种子，进行“绿色种植活动”。
三、活动后期：(4月1日——4月12日)
活动内容：“放一颗童心、飞一片梦想、我与小树一起成长”，心愿树祝福活动。
活动流程：每各班的孩子在心形纸上写下自己的梦想，在种植园祈祷后挂在小树上，并与他们合影留念。
幼儿园植树节活动的方案(篇5)
教案名称：植树日爱书活动（幼儿园植树日教学计划）
教案前言：明天就是植树节了，当我们看到路边的参天大树的时候，是不是也在想，绿色的环境给我们的人类带来了无限的生计呢？这是春天给我们带来的希望，也是人类随着环保意识的提高而带来的希望。
植树节爱树活动开始了，通过本次幼儿园教案，让孩子们了解更多的环保意识，从小培养保护环境，人人有责的意识。
教案目标：
1掌握制作叶子书签、标本和保存树叶的基本方法。
2引导幼儿观察各种树种，了解树木的名称、形状、特征和生长规律。
三。进一步提高儿童对树木的认识，了解人与树的内在关系。
4、通过对树的认识和**，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。
教案准备：
1联系家长，争取家长的大力支持；
2、教师准备一些市区绿化的录像带、**等资料。
教案安排：
1.绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。
2.树叶探趣：家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，……
三。树木养护：老师和家长应该教孩子一些有关植物保护的常识。
4绿色植物摄影展和树叶画展。
幼儿园植树节活动的方案(篇6)
三一文库（其他范文/活动方案
幼儿园植树节活动方案范文
春天来了，万物复苏，树木吐出春天。是时候种树了。3月12日是植树节。树是人类的好朋友。它们有一个很大的家庭。家庭成员种类烦多，用途各异，但都有一个共同特点，就是都承担起绿化环境、净化空气的作用。
幼儿对树木缺乏全面的了解，对树木的体验也是零碎的。因此，我们决定在3月12日植树节那天带领孩子们进行植树活动。让他们亲自去植树，通过植树感受粗浅的种植知识，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。
活动目标：
1了解树木的类型和用途以及如何保护它们。
2能愉快地参加植树活动，学习基本的种植知识。
三。能在劳动过程中与同龄人合作。
4感受大自然和周围环境的美。
活动准备：
1、小树苗若干棵，浇水工具(盆、桶、杯子)2、事先选择好场地，挖好坑
活动过程：
一、植树前的谈话
1、今天是几月几日?(三月十二日)
2、你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)3、你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)4、你知道树木有什么作用吗?
(先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说，教师最后作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气)
5、你植过树吗?你知道如何植树?
(引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项)
2、 引导孩子植树，提醒他们在植树过程中注意同龄人的分工协作，并进行安全教育。
三、植树后的谈话(带领幼儿回到活动室后组织)1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们?
(引导幼儿相互讨论后得出结论：要浇水，不摇晃......)2、欣赏**《爱护小树苗》
4、 幼树成活发芽后，可以带领孩子观察和记录幼树的变化。
幼儿园植树节活动的方案(篇7)
5.开展“绿色班级”评选活动，评选标准：a:
花盆数b:花种数c:植物角度的创造，如：
植物的标签上挂是否及时、摆放是否整齐归类孩子是否可以认识这些植物名称、孩子的参与观察、浇水是否有合理的安排等(这项工作可以在下周完成当活动延伸)
(二)晨谈：介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义
(三)玩一玩做一做，介绍班级幼儿提供植物的一些品种等等。
大班段：制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，放学时每班派两名幼儿(护绿小天使)，在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园(制作时间：3月11日上午第二节课完成)
中班段：制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化(制作时间：3月11日上午第二节课完成，中午午睡时间班主任统一贴到家园窗上展示)
小班段：主题画“我为地球添点绿” 撕贴画(树、花)(制作时间：3月11日下午完成，放学展示家园窗)
(四)太阳人娃娃来“领树”
各班级开展认树领树活动，要求制作班级领树的标签，标签上要有标语、和班名，(中、大班制作时间上午可以和上午的制作课一起做，小班要提到上午的课间时间，邀请几个小朋友参与制作，认领时间：餐后活动或午睡起床后)
(五)“我为小树浇浇水”
大班段幼儿参与，每班准备小水桶10个左右(可以让部分孩子从家中带来)，每个班级在幼儿园找一个小片区，开展浇水活动，
活动时间：3月11日下午3:00——3:30分(每班的浇水园区由组织提前统一分配)
幼儿园植树节活动的方案(篇8)
三一文库（其他范文/活动方案
活动目标：
1.能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
2了解植树节的起源和意义以及树木对环境的作用。
3.了解保护树木的途径、爱惜树木。
活动预备：
1.请幼儿搜集树的资料或**。
2关于中国森林资源缺乏或森林火灾的新闻短片。
活动过程：
一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么办法留小鸟?为什么留住小鸟了?小鸟为什么喜欢树?
老师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？
1老师让孩子们展示和分享自己收集的树信息或**。
2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。
三。老师介绍植树节的由来和意义，并分享有关森林资源匮乏或森林火灾的新闻片段。
4.老师请孩子们讨论如何保护树木。
三、以植树为主题分组绘画。
1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。
2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画(大幅绘画纸)。
延伸活动：
组织幼儿踏青观察春天的树木。
附：儿歌：留住小鸟
小鸟飞进小狗的院子里，
狗想养这只鸟，为它建了一座漂亮的积木房。
那只鸟看见了就飞走了。
小鸟飞进小猫的院子里，
小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。
那只鸟看见了，振翅飞走了。
小鸟飞进小兔的院子里。
兔子想留住这只鸟，于是给它种了一棵小树苗。
小树苗生长缓慢，长出许多绿叶。
小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢!谢谢!”
狗和小猫明白了：树是鸟的家，有树才能留住鸟。
瞧，他们拿起铁锹去种树啦!