幼儿园中班游戏活动方案精选。
只有平时未雨绸缪，做好思想准备、心理准备、实力准备，方能在机会来临之时抓住机会，取得成功。为了按照领导的指示要求，我们要先行准备适合的方案好的方案是要能真正落地执行的。对于方案你了解哪些内容呢？根据你的需要，小编精心整理了幼儿园中班游戏活动方案精选，更多相关信息请继续关注本网站。
幼儿园中班游戏活动方案 篇1
指导语：
倒水的游戏既能锻炼幼儿的小肌肉与手的控制力，还能发展幼儿的思维能力和专注力。倒水的游戏有许多的变式，可以倒米，倒豆子，倒牛奶，倒果汁等等，还可以改变游戏的组织形式，变成几个家庭共同游戏。
活动功能：
锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力。
1、家长拿出一瓶果汁，请幼儿将它分给一家人喝。
2、家长拿出一家人的杯子，家长用大杯子，幼儿用小杯子，请幼儿将瓶子里的果汁倒到杯子里。
3、幼儿独立操作，注意从大到小，增加难度。
4、倒好以后，请幼儿小心地把果汁端给家长。
提示：当幼儿不小心将果汁洒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。
活动功能：锻炼手的控制力，发展幼儿的发散性思维及专注力。
活动材料：
一杯水，一个矿泉水瓶，一个保鲜袋，一把剪刀游戏过程：
1、家长拿出游戏用的材料，一一介绍给幼儿。
2、家长请幼儿将杯子里的水倒到矿泉水瓶里，倒的过程中不能洒出水来。
3、家长提示幼儿可以借助提供的材料组合来帮助完成任务。
提示：杯子的口径要稍稍大一点，当不借助工具时，直接倒容易洒出来。这个游戏可以玩很多次，家长可以引导幼儿尝试多种道具，当幼儿想拿身边的其他材料帮助时，也可以。
活动功能：
锻炼手的控制力，发展幼儿的发散性思维及专注力。
1、家长拿出游戏用的材料，一一介绍给幼儿。
2、家长请幼儿将杯子里的水倒到矿泉水瓶里，倒的过程中不能洒出水来。
3、家长提示幼儿可以借助提供的材料组合来帮助完成任务。
提示：杯子的口径要稍稍大一点，当不借助工具时，直接倒容易洒出来。这个游戏可以玩很多次，家长可以引导幼儿尝试多种道具，当幼儿想拿身边的其他材料帮助时，也可以。
活动过程：
1、家长拿出口径大小有差别的几种容器。
2、家长示范将豆子从口径较大的容器倒到口径较小的容器里。
3、幼儿独立操作，注意容器的口径从大到小，增加难度。
提示：当幼儿不小心将豆子撒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。
活动功能：
锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力。
活动过程：
1、家长拿出口径大小有差别的5种容器，并标上1、2、3、4、5，1号口径，5号最小。
2、家长示范将大米从口径较大的1号容器倒到口径较小2号容器里。
3、幼儿独立操作，将大米从1号容器依次倒到5号容器中。
提示：当幼儿不小心将大米撒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。
活动功能：
锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力，增强合作意识。
活动过程：
1、以家庭为单位来进行游戏，每个家庭爸爸妈妈孩子都要参加。
2、每个人将满满一杯水倒到第二个杯子，再从第二个杯子倒到第三个杯子里，最后倒到量杯中。
3、最后比较量杯中水的多少，最多的获胜。
提示：当幼儿不小心将水洒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。
幼儿园中班游戏活动方案 篇2
1、制作意图和教育价值
让幼儿在数学游戏屋中，复习10以内的加减法，触摸和认识几何图形，认识时间。从而积累数学经验，激发幼儿学习数学的兴趣，培养幼儿专心、耐心等品质，促进幼儿逻辑能力、想像力、理解力的发展。
2、制作材料：泡沫、色纸、大头针等
把废旧泡沫进行裁减，用大头针进行连接成一个小屋，再用各种色纸进行装饰。
3、制作与设置
取废旧泡沫制作小屋，两块方形泡沫（一块稍短）架成三角形屋顶，两面围墙均可折叠拆装（使用时用大头针固定）
4、应用年龄和地点：适合2―6岁的幼儿进行操作
地点：放在数学活动区等
5、操作方法（具体见图）
1）图形：让幼儿按形状把不同图形的小纸片塞入小屋
2）帮小白兔找家（复习加减法或者分解与组合）
在小白兔回家的图中出很多题目（由于是泡沫，方便更换题目）
3）花盘中剪贴出钟面，指针可以转动，方便幼儿认识时间。
4）数学游戏转盘，可以让幼儿转动复习10以内的加减。
年龄班：中一班
幼儿园中班游戏活动方案 篇3
一、活动名称：《钓瓶子》
目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。
材料：纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”
玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。
二、活动名称：《踩气球》
利用资源：水池
目标：
1、锻炼幼儿小腿肌肉；
2、培养幼儿勇敢精神和合作能力。
玩法：
1、活动身体：重点脚及小腿按摩。
2、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）
3、水中踩气球：
（1）把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。
（2）踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？
4、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。
三、活动名称：《摘果子》
目标：
1、练习向上跳跃的动作。
2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。
准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。
玩法：
1、活动身体：重点下肢运动
2、摘果子：
（1）看一看树上有什么果子？
（1）按家长的要求摘不同数量、不同的果子。
（3）母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。
3、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。
幼儿园中班游戏活动方案 篇4
目标：
1．尝试双手配合用充气简给气球充气，注意控制速度和力度，观察气球不断膨胀的现象。
2．尝试用语言、动作或绘画的方式，表达自己在充气、放气、扎气球过程中的感受和发现。
准备：
气球若干，装在小筐里；小型手持式充气筒。
玩法说明：
幼儿将气球嘴套在充气筒的出气口上，一手捏紧气球嘴，一手来回抽拉充气筒活塞，两手配合给气球充气。
指导要点：
1．观察幼儿充气的方法，鼓励幼儿自己寻找问题的原因，并尝试解决。如果幼儿的气球总是无法持续膨胀，可引导幼儿观察是否漏气、哪里漏气以及为什么会漏气，尝试用捏紧气球嘴等方法解决问题。如果幼儿双手配合上有困难，可引导幼儿观察学习同伴的动作。
2．气球膨胀得过大时，及时提醒幼儿不要继续充气了，避免气球爆炸。即使幼儿打爆了气球，也不要加以指责。
3．气球充好以后，可鼓励幼儿用多种方式玩气球。如，松开气球嘴，玩放气的游戏，观察气球放气时飞行的轨迹；利用毛根等辅助材料尝试自己扎气球。
4．鼓励幼儿将自己在充气、放气、扎气球过程中的感受和发现，用绘画等形式进行记录。
延伸活动：
提供脚踩式充气筒及形状各异的气球(如心形、长条形等)，激发幼儿进一步探索的兴趣。
摘自：《幼儿教育》20xx.04
幼儿园中班游戏活动方案 篇5
端盘向前走
【活动目标】练习持物走曲线，发展幼儿走与平衡本事。
【活动准备】盘子4—6个，乒乓球若干，画好长10米的场地。
【活动过程】将幼儿分成人数相等的4—6队，按纵队站在起点线后，每队第一人手端盘子，盘内放“鸡蛋”2个。
游戏开始，教师发令后每队第一人手端盘子向前走，按画好的曲线走至10米处，绕地上的标记回到，将盘子交给第二人，游戏继续进行，先做完的队为胜。
【活动规则】
1、必须按曲线走，回来时可走直线。
2、“鸡蛋”若掉在地上必须拾起来放好再走。
【注意事项】
1、可用塑料盘或铁盘。
2、幼儿做熟练后，盘内“鸡蛋”可增加。
3、中间可设积木或小椅子，曲线前进。
幼儿园中班游戏活动方案 篇6
游戏：旅游团
活动目标：
1、加幼儿有关旅游知识的了解，促进幼儿对旅游经历的回忆。
2培养孩子快速组织和创造环境的能力。
活动准备：衣服、帽子、门票、红旗、食物、袋子等。
活动过程：
一、引出主题：
1、师：你和爸爸妈妈出去旅游过吗？除了你的家人，还有谁在旅行？如果你不认识其他人，你怎么能一起旅行？旅游团里除了游客还有谁？导游负责干什么？司机呢？
2老师：春天来了。现在是再次旅行的好时机。娃娃家、单位里的人都会组织去旅游。今天我们就增加旅游团的游戏。
2、 帮助孩子增加对旅游知识的了解。
1、旅游前要做些什么准备？（去旅行社报名，购买旅行必备物品，准备好背包……）
2旅行社应该为游客安排司机、导游和路线。
三、分配角色：
有两名接待员，一名导游和一名司机。
其他游戏组则选择自己的负责人自由发挥。
四、幼儿游戏：
1重点引导：指导旅行社登记工作，激励接待员向游客介绍旅游线路？什么时候报名？要带哪些东西？
2帮助导游打包自己的形象。（如：戴上鸭舌帽、随身带红旗、包等）
3、指导娃娃家把家中的环境整理干净，要去旅游的一定要带好物品，做好准备。
五、游戏评价：
1.重点发展旅行社：
接待员的接待情况？导游的介绍？游客的参与情况……
2、幼儿分组快速整理游戏材料。
幼儿园中产阶级游戏周计划第5周
游戏：蹦蹦床上的字宝宝
目的：1．复习有关汉字；
2．锻炼幼儿的弹跳力。
准备：一些需要复习的汉字卡片。
玩法：将单词卡面朝下放在蹦床中间，孩子们围在卡片旁。老师发出预备跳的口令后，幼儿便使劲儿弹跳，直到字卡字朝上，这时幼儿停下认读上面的汉字，认错了，老师帮助纠正，幼儿继续玩。
提示：1.如果孩子太多，可以将孩子分组。由于字卡的剧烈振动，有时字面朝上，有时字面朝下，儿童不可能弹跳。所有的字符卡都以字符结束。
所以各组宜交替玩，时间3-5分钟，达到认读的效果即可。
2蹦床是一种很大的玩具，所以老师在玩的时候要注意孩子们的安全。
幼儿园中班游戏周计划第6周
游戏：找位置
目标：1。教孩子们如何把象棋棋子放在棋盘的固定位置上，读棋盘上的字。
2培养儿童初步的空间知觉。
准备：32枚与棋子一样大的圆形纸板，将原象棋上所有的字，用红绿两色笔分别照抄在圆板纸的一面。
玩法：1．将棋盘铺好，**用胶水将圆纸板粘在棋盘的正确位置上，露出有字一面。
2．将原棋子倒出，由孩子分为红绿棋两组，**引导孩子根据棋子上的字在棋盘上对号入座，把棋子摆在棋盘的对应位置上。
3．孩子会摆会，**和孩子各摆一组，看谁速度快，谁为第一。
4.孩子准备好后，拿走圆板，让孩子尝试将棋子放在棋盘上的正确位置。
幼儿园中班游戏周计划第1周
游戏：传帽游戏舞
一活动目标：
1感受**的欢乐与活泼，愿意用肢体动作感受2/4**的慢与快。
2学习传球帽子的游戏，根据日益快速的**节奏掌握传球的方法。
三。会互相配合，配合游戏，体现团体游戏的快乐。
2活动准备：1顶**帽子，2个鼓
三活动过程：
孩子们用肢体动作来感受**的旋律和节奏。
1、 向老师问好。
导语： 今天，来了许多老师，都想看到你最棒的一面，那现在请你们想一个最有创意的造型向在座的老师问个好。（老师好）真实无声胜有声。
2玩送帽游戏，用肢体动作感受**的节奏。
导语： 今天我想和你们玩帽子的游戏，现在帽子在我手里 ，一会你们就听**的节奏运用学过的动作跳舞，我就看看谁跳的最好最有创意就送他一顶帽子。
三。引导孩子们欣赏和区分快节奏和慢节奏。
导语： 都拿到帽子了吗？过来戴给我看看，戴上帽子的样子真漂亮。
你们知道刚才跳舞的那段**是几拍子的？（二拍子）喜欢这段**吗？喜欢的小朋友举手，我也很喜欢。
为什么喜欢呢？这段**给你的感觉是怎样的？（欢快，跳跃，激烈`````）现在我们再来听一次这段**，听听这段**在速度方面有些什么变化？
有些什么变化呀？看谁长着一双会听**的耳朵。（前面越来越慢，后面越来越快。）是的，越来越慢了。什么叫越来越快？
（渐快）真聪明。[趣祝福 wWw.zfw152.com]
4听儿歌，玩游戏，学会围着小圈子亲热。
导语： 来来来我要考考你们，我闭上眼睛数五声请你们围一个大圆圈，围好了吗？现在我想请孩子们围一个小圆圈，对，不要太拥挤，很舒服，这就是所谓的亲密小圆圈。
听儿歌做游戏：小朋友，跳个舞，真呀真快乐，围围围围围围围，围个亲密的小圆圈。（反复做几次）
5听**找个好朋友跳舞，听听**的慢圈。
导语： 现在我们听**找好朋友跳舞，听到渐慢的**就围一个亲密的小圆圈，会不会啊？
6听**越来越快的节奏，玩传帽子游戏。
简介：现在让我们聆听* *的快速节奏并玩帽子传递游戏。 注意快速**。 （玩两次，增加几顶帽子）
7、 邀请老师玩传帽游戏。
这样一个有趣的游戏邀请老师一起玩？注意要听准渐快的**节奏传帽子啊。（请老师玩两次，再加帽子）
8小结：今天我们学了什么游戏？回去教你的父母，兄弟姐妹们玩。我们出去玩游戏吧。再见老师。
幼儿园中班游戏周计划第4周
游戏：舞龙、跳竹竿
舞龙目标：提高儿童的反应能力和动作灵活性。
准备：用草编织成的草席。
玩法：游戏中选一幼儿当“龙头”，一幼儿为“龙尾”，其余幼儿一个接着一个地拉住前一位幼儿的后衣摆，接在“龙头”后面做“龙身”，听**“龙头”带着“龙身”和“龙尾”左右移动，盘旋。注意“龙身‘不要脱节。
幼儿园中班游戏周计划第2周
斗鸡的目的是培养孩子的毅力，提高他们的单脚战立能力。
准备：选择平坦的田野或草地。
玩法：两人一组左（右）单脚站立，腿抬起，用手握住腿踝关节，游戏开始，双方用膝互撞或用躲、闪等动作，使对方失去平衡。
幼儿园中班游戏周计划第10周
包袱、剪子和锤子
目标：发展幼儿弹跳的能力。
准备：平坦场地一块。
玩法：幼儿两人或三人一组，面对面战立，游戏开始，同时用力向上跳，落地时两脚可任意成三种姿势：（1）脚并拢表示“锤子”（2）两脚左右开立表示“包袱”（3）两脚前后开立表示“剪子”。注意：
包袱胜锤子，锤子胜剪子，剪子胜包袱。
幼儿园中班游戏周计划第8周
竹竿跳高的目标：培养儿童的跳跃和躲避能力。
准备：长竹竿双数。
玩法：三个孩子一组，两人分别抓住竹竿的两端，有节奏地拍打地面。一个孩子在中间跳跃和躲闪。注意脚不能被竹竿夹到。
幼儿园中班游戏周计划第12周
游戏：花样玩梯子
活动目标】
1喜欢参加体育活动，培养孩子的勇气、合作精神，不怕困难。
2．会主动尝试探索梯子在不同难度下的玩法。
三。儿童可以在一定高度的物体上行走、攀爬、奔跑、跳跃和平衡，促进身体协调发展。
【活动准备】
1.梯子2架，轮胎6个。2.《去郊游》**。3.闯关示意图。
【活动过程】
1．师：“今天的天气真好，想去郊游的小朋友上车”。放《去郊游》的**，幼儿做准备活动进入活动室。
郊区的空气真新鲜。快点下车。
幼：哇！这里有梯子呢，还有轮胎。
师：这是附近工地上的叔叔送给我们的， 轮胎咱们都了解。你们知道梯子是干什么用的吗？
幼：工地的叔叔登着梯子刷涂料、安吊灯，消防员叔叔能登着梯子爬到楼上去救人、灭火，农民伯伯用来上房顶拿东西。我们可以在上面玩。
师：今天我们就用梯子玩一个《闯关》的游戏，共有四关，每一关都有不同的要求和规则。大家要齐心协力，按照过关示意图把梯子放好，一定要注意安全。
想玩吗？（想），闯关开始。
2.幼儿按图把梯子平放在上。老师宣布了规则：想出至少五种不同的方法从梯子的一端到另一端。
幼儿用自己喜欢的方式玩梯子（在梯子上面走、跑、爬、跳、倒走、单脚跳、双脚跳等），高高兴兴顺利通过第一关。（这一关主要是让孩子们熟悉梯子的基本玩法，为下一关做准备。）
教师与幼儿交流：刚才我们闯关都用了哪些方法，哪种方法是小朋友刚想出来的，希望下一增加难度的时侯，大家能想出更多更好的方法。
6让我们带着梯子和火车回幼儿园吧！
【活动反思】
本节课是幼儿平时活动的一次提升，活动对象是幼儿感兴趣的梯子。幼儿一般对有一定难度和有挑战性的游戏感兴趣，在活动中，幼儿的钻、爬、跑、跳、平衡等方面都得到练习，而且在探索中寻找不同的玩法，这激起了他们很大的兴趣，整节活动，幼儿情绪很高，玩法很多，满足了孩子们，好玩、好动、好奇的想法。
幼儿园中班游戏周计划第7周
游戏：勇敢的喜羊羊
【活动目标】
1儿童在快乐游戏中可以锻炼从高处跳下的能力和交叉跳、平衡能力。
2培养孩子与同伴合作的能力，有一定的团队合作意识。
【活动准备】
1．大约50公分的塑料板凳若干、大约1.5米的皮筋绳6根、能让幼儿自己爬到高处的辅助物品若干、《喜羊羊与灰太狼》的背景**。
2喜羊羊和美洲羊的头饰，灰太狼的头饰，慢羊的头饰，沸腾绵羊的头饰。配班老师
【活动过程】
1．活动导入（热身运动）
教师带着慢羊羊的头饰扮演村长带领着小朋友（带着喜羊羊和美羊羊的头饰）伴随着《喜羊羊与灰太狼》主题曲出场。孩子们跟着老师做弯腰，转身，跳跃，直到**停止。
2.羊群练功
“羊群们，我现在给大家开个会，我们村的沸羊羊刚才不小心被灰太狼抓到了，现在被关在它的城堡里，你们现在想不想救他？到达灰太狼城堡的路很艰难。要跳过一个比一个高的山涧，跨过一条比一个条宽的小河、走过一个比一个险的石头桥，我们必须先练好本领，才能到达，现在我们开始到练功场训练。
”羊群在练功场上分两队（美羊羊队、喜羊羊队）练习爬上高山跳下山涧的动作（幼儿爬上凳子跳下）、跨过小河（两条皮筋拉直间隔一定的距离，幼儿跨过），走过石头桥（把凳子拼在一起排成一排，让幼儿走）。根据孩子们对这一环节的掌握，逐步改变难度，山体加高、河道加宽、石桥由直变弯、加宽距离等。村长（教师）巡回指导，鼓励羊刻苦训练。
幼儿园中班游戏活动方案 篇7
活动目标
1、锻炼幼儿反应的灵敏性，鼓励幼儿在同伴面前大胆表现自己，同时让幼儿感受到玩游戏的`快乐。
2、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
3、培养幼儿乐观开朗的性格。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备
红花1朵个、鼓一个。
活动过程
1、教师出示花，告诉幼儿游戏的名称。
2、介绍游戏玩法及规则。
幼儿围成一圈，一人蒙眼在圈内击鼓，圈上小朋友按顺时针方向传花，当鼓声停时，花在谁手上，谁就站出来表演一个节目。表演玩，从表演者开始游戏继续。
3、游戏开始，教师参与游戏中，随时进行指导。
4、游戏评价。
活动反思
从“击鼓传花”的游戏中可以看出幼儿对游戏活动的兴趣，有的小朋友为了能表演节目，表现出传花的过程中有意的拖延时间，不往外传的现象，这说明孩子们的表演欲望增强了，胆量增大了。虽然，这是好现象，但是，我们做为老师也应当引起注意，在肯定孩子的同时，要注意引导幼儿应当遵守游戏规则，让每个小朋友都能在游戏中体验到其中的快乐。
幼儿园中班游戏活动方案 篇8
活动目的
1.培养幼儿对玩自制运动器械的兴趣和尝试精神。
2.学习双脚立定跳远，双脚向前行进跳等动作。
3.培养幼儿友好合作的优良品质。
活动准备
1.自制的与幼儿人数相等的纸盘。
2.活动前检查场地上是否安全，幼儿的衣着、鞋是否合适。
活动过程
一、开始部分
1.我们手里都拿着什么?(纸盘)这可不是一块普通的纸盘，是一块神奇的魔盘，它是我们锻炼身体的好朋友。
2.我们用纸盘来锻炼身体，做纸盘操。
二、基本部分
1.个人玩纸盘。
(1)你们能想出玩纸盘的各种方法吗?比比看谁的办法最多，本领。
(2)分散自由玩纸盘，如投纸盘，头顶纸盘练平衡，滚纸盘、双脚立定跳过纸盘等，重点指导幼儿双脚立定跳过纸盘。
(3)请个别幼儿示范纸盘的各种玩法，并带领全体幼儿练习。
2.合作玩纸盘。
(1)两人合作可以怎么玩纸盘?
(2)多人合作玩纸盘，重点指导幼儿双脚向前行进跳等动作。
3.游戏：夺红旗比赛。
(1)小朋友，下面我们要进行夺红旗比赛，你们想参加吗?
(2)教师讲解比赛方法和规则。
分成四队站好，各队第一个幼儿双脚向前行进跳过纸盘，从右边返回拍第二个幼儿的手后，第二个幼儿才能跳，第一个幼儿回到队列最后站好;依次进行，哪队最后一名幼儿先把红旗夺回来为胜者。
(3)比赛进行3～4次。
三、结束部分
1.小结讲评，表扬积极动脑，有尝试精神，参加活动的幼儿。
2.下次我们还要玩投飞盘的比赛，看谁投的最远。
6幼儿园中班游戏活动课教案-《两人三足》
活动目标：
1、学习游戏“两人三足”，体验与同伴按节奏同步前进。
2、体验齐心协力合作带来的快乐。
活动准备：
绑脚带子、沙包
活动过程：
一、游戏导入，准备活动
回忆游戏《拍手游戏歌》，找到好朋友。
二、游戏《两人三足》
1、提问：两个人有几只脚，怎样才能变成三只脚?
2、现在老师要帮你们一对好朋友变成三只脚。(教师帮助绑)绑好以后，自由练习。
3、教师集中，解决问题：刚才你遇到了哪些问题?怎样才能让两个好朋友不摔倒?(把绑在一起的脚先开步，两个人嘴里可以喊口令1、2，先开步的脚口令为1，后走脚口令为2.)
4、带着小朋友的好办法，再去自由练习。
三、幼儿比赛
1、天冷了，我们要去运一些粮食，哪一组先把对面的粮食运完，哪一组就获胜了。
2、听口令，开始比赛1—2次。
四、结束活动
1、教师给胜利的幼儿奖励。
幼儿园中班游戏活动方案 篇9
活动目标：
1、培养幼儿对体育活动的兴趣，发展和提高幼儿身体的协调能力，促进幼儿身心健康发展。
2、幼儿挖掘塑料圈的多种玩法，发展幼儿的想象力和创造力，激发幼儿积极参与的欲望。
3、通过多种游戏形式，培养幼儿团结协作、互帮互组、乐于动脑等良好的品质。
4、可在游戏活动中向幼儿渗透知识教育，内容可根据实际情况而灵活选定。
活动准备：
准备与幼儿数量相同的塑料圈、兔宝宝头饰、兔妈妈兔爸爸大灰狼头饰各一个、胡萝卜及胡萝卜种子道具若干，背景音乐若干。
幼儿扮演兔宝宝，教师扮演兔妈妈和大灰狼，播放音乐《小兔乖乖》，全体以塑料圈为道具按音乐情节表演舞蹈和故事情节，激发幼儿对塑料圈的喜爱，同时对幼儿进行安全等教育。
组织幼儿将塑料圈摆成“羊肠小道”，带领兔宝宝跳过“羊肠小道”到山上播种胡萝卜、浇水、施肥及收获，可以走、跳过圈，发展幼儿身体的协调能力，同时了解作物的生长与收获，体味劳动的辛苦与快乐。（可以播放背景音乐，如《春雨沙沙响》、《劳动最光荣》等节奏欢快的儿童歌曲）
教师鼓励和激发幼儿大胆想象和创新，挖掘塑料圈的多种玩法，可自己玩，也可以多人合作玩，可以拼图，可以用身体绕圈。这一部分为幼儿提供了充分的自由空间，以幼儿自主游戏为主，充分体现了幼儿是活动的主人这一现代教育理念。
形式可以多种多样，可以组织幼儿“开汽车”回教室等等，可以看情况而定。可以组织幼儿讨论和发表自己的游戏体会和心得，教师从中抓住和发掘有价值的教育契机。
幼儿园中班游戏活动方案 篇10
活动一：酷卡乐园
活动材料：
各种卡片、火柴若干。
活动过程：
以小组赛的形式，五个家庭组成一个小组。家长与孩子共同用卡片和火柴制作卡片陀螺，再进行转陀螺比赛，转的时间最长者为胜。
活动奖励：
优胜家庭奖酷卡玩具一个。
活动二：瓶盖娃娃
活动材料：
做一个鼻子瓶盖，用水粉画黑板上的脸部化妆和布。
活动过程：
以小组赛的形式，五个家庭组成一个小组。家长和孩子站在起点，两人三足准备（用布绑住相邻的腿），孩子拿瓶盖。听命令，走到黑板前。孩子把鼻子贴在面具上，然后回到起点。先完成的家庭获胜。
活动奖励：
优胜家庭奖瓶盖玩具。
活动三：甜蜜装扮
活动材料：
手上几张砂纸，洋娃娃，剪刀，胶水，书。
活动过程：
以小组赛的形式，五个家庭组成一个小组。听指挥，孩子和家长一起用糖纸给娃娃上裤子，最好最快的家庭就是赢家。
活动奖励：
优胜家庭奖糖纸小人。
活动四：给小动物喂食
活动材料：
一篮子石头，20双筷子和一些玩具动物。
活动过程：
以小组赛的形式，五个家庭组成一个小组。听指挥，让家长和孩子同时用筷子喂小动物。在规定的时间内，石头最多的家庭是赢家。
活动奖励：
优胜家庭奖七彩石一颗。
幼儿园中班游戏活动方案 篇11
幼儿园中班第一学期的游戏活动计划如下：
**活动名称**
**活动目标**
**活动准备**
**活动过程**
1. 认识字母，了解字母的发音和拼写。
a. 感知字母形状和大小，通过图片和实物，帮助幼儿认识字母。
b. 学习字母的发音，通过教具和语言，帮助幼儿掌握字母的发音。
2. 感知颜色，学会识别不同的颜色。
a. 感知各种颜色，通过图片和实物，帮助幼儿认识不同的颜色。
b. 学习识别不同的颜色，通过教具和游戏，帮助幼儿掌握颜色识别能力。
3. 认识数字，学习数字的计数。
a. 感知数字的形状和大小，通过图片和实物，帮助幼儿认识数字。
b. 学习数字的计数，通过游戏和教具，帮助幼儿掌握数字计数能力。
4. 学习基本动作，尝试进行简单的动作游戏。
a. 感知身体部位，通过图片和实物，帮助幼儿认识身体部位。
b. 学习基本动作，通过游戏和教具，帮助幼儿掌握基本动作。
5. 感知季节，了解季节变化。
a. 感知季节的变化，通过图片和实物，帮助幼儿了解季节变化。
b. 学习季节的区分，通过游戏和教具，帮助幼儿掌握季节区分能力。
6. 学习社交技能，尝试与同伴进行互动。
a. 学习基本的社交技能，通过游戏和教具，帮助幼儿掌握基本的社交技能。
b. 尝试与同伴进行互动，通过游戏和社交活动，帮助幼儿发展社交能力。
7. 活动结束，回顾总结。
a. 回顾本节课的学习内容，帮助幼儿巩固所学知识。
b. 总结本节课的游戏活动，帮助幼儿回顾总结活动经验。
以上是幼儿园中班第一学期游戏活动计划，希望能够帮助到您。