走进春天综合实践活动设计其六。
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师：是呀！自《走进春天》这个主题活动开展以来，大家就快乐的学习着、研究着、忙碌着。
这些都是大家研究的成果，在今天的活动中，就让我们相互交流，展示研究成果，各个小组可以运用不同形式，把你们在活动中留心到的春天的景象，或活动中的收获，相互交流一下，让大家共同分享你的活动成果，看看哪一组的同学对春天研究的深入、汇报的形式新颖。
2、各组汇报活动成果：
a、 春天来了，春姑娘迈着轻快的脚步走着。你们发现了吗?从哪儿可以看出春天来了?你们瞧，“春之色彩”组的同学为我们带来了美丽的**。
b：“春之诗词”组的同学汇报活动情况：
老师：自古以来，有多少诗人用美丽的笔墨描绘春天的景象。你学过或读过哪些关于春天的诗或文章？请“春之诗词”组的同学为大家朗诵。让我们用我们的心去感受春天，品味春天的美妙诗文。
生诵：《春晓》《早春》《咏柳》《村居》《绝句》《游园不值》《忆江南》等。
师：春天是希望的季节。春天给山林、河湖、城市田野、花草树木、百鸟虫兽带来了生机，春天更让与万物一同生长的少年儿童蓬勃向上。
学生们在春天里生活和学习，玩耍和玩耍，与春天融为一体，这是多么幸福啊！同学们，谁能根据自己的经历写一段话，赞美春风化雨？
c、 冬来春来，风送暖，花儿开，春意盎然。春天是一首美丽的诗，春天是一幅美丽的画。
请 “春之绘画”组的同学出示根据观察或诗人的描述绘画的春景图.
春天在你的笔下变得如此绚丽多彩，你的布局设计是如此独特。它真的让我们大饱眼福！
d“春之常识”组
春天不仅美丽，而且蕴含着丰富的知识。相信听了“春之常识”组的同学的介绍，你们一定有很大的收获。
e、绚丽多彩的春天是一首首优美的歌，给我们带来了快乐，带来了希的歌，男、女生轮唱、合唱《春天在**》，边唱边自由做动作。
3、拓展延伸
a、 春天是美丽的，但也是脆弱的。我们应该怎样保护它呢？
b、 通过这次综合实践活动，学生们得到了什么？
4、总结升华：
在这节课上，我们从不同的角度感受和赞美春天。春天是美丽的。一年的计划在春天。我们要珍惜这段美好时光，努力学习，开拓进取，让我们的未来象春天一样美丽！我希望你能成为学习的探索者，用心生活的人，迎接属于自己的春天！
最后让我们随着春的脉膊，在歌曲《少年，少年祖国的春天》中结束这节课！
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夏令营活动领导致辞范本其六
在日常学习中，我们可能需要撰写各种不同的文档，处理前我们就需要运用一下正确的范文。范文提供了现成的指导意见和写作提纲，你是如何看待写范文的呢？小编特地为你收集整理“夏令营活动领导致辞范本其六”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
各位领导、志愿者、同学们：
大家上午好！
在各级xx关怀下，在社区“xx”、家长及营员积极支持下，xx社区举办的第x次暑期夏令营活动取得了圆满成功。今天，我们在这里隆重举行xx社区20xx“第x届暑期夏令营”闭营仪式，
在此，我谨代表社区xx党总支、居委会向本次夏令营圆满成功表示热烈的祝贺！向为夏令营活动付出智慧和汗水的“xx”志愿者，向积极参与本次夏令营活动的同学们表示衷心的感谢！
举办夏令营的成功对我社区来说也是一次难得的机遇，我们会认真总结本次活动的成功经验，全力挖掘促进社区发展的新的闪光点。
此次夏令营以“小手拉大手、争当创卫先锋行动”为主题，从x月xx日开营，到今天，进行了xx余场活动。在每次活动中都是那么难忘。来自不同学校、不同年级的同学们，不畏酷暑，身体力行积极参与，都给我们留下了深刻的印象。在夏令营活动中，我们还发现，同学们的激情和活力受到强烈的激发，感受和体验从来没有这么丰富过：孩子们逐渐懂得了感恩，懂得了尊重，懂得了责任，懂得了独立自主，懂得了合作与帮助，培养了坚韧不拔的意志。孩子们学到了在校内学不到的知识，点滴的成长，精神财富的收获，竞技成熟的体魄，也给营员及家长留下深刻的欣喜，给我们每位营员留下了美好难忘的记忆。
同学们，今天闭营只是短暂的别绪，让我们相聚20xx暑期。
现在，我宣布xx社区“第x届阳光少年夏令营”胜利闭营。
年终大会致辞稿其六
随着文化水平提高，文档的重要性日益增强，在写文章之前，想必大家都有先找范文参考的习惯。范文中蕴藏着许多优秀素材和写作框架，也许你正在收集整理范文吧！小编经过整理，为你编辑了年终大会致辞稿其六，为防遗忘，建议你收藏本页！
如何写一份有意义的发言稿呢？ 通过语言，我们可以直接传递想法和思想，如果我们即将要在一个重要场合进行发言。通过发言稿我们可以更好地组织自己的思路，经过细致的筛选编辑为大家整理出了一篇最新的“年终大会致辞稿其六 ”，建议您收藏此页便于您随时查看！
回顾过去的一学期信息部在团总支、主席团、以及其他各部的大力支持与帮助下，取得了长足的进步与发展。
新一届的信息部组建于2009年10月，经过学生会招新大会一批充满活力的成员加入了信息部，给信息部注入了一股新鲜的血液。然而新的部员、新的部长尽管意味着新的力量但是所有的工作都要从零开始。因此在这一个学期里信息部主要从部门建设和常规工作中抓起开展各项工作。
在部门建设方面
1.建立了完善的例会制度。针对工作安排需要协调每位成员的时间安排，我部在每个单周的周四晚9点召开例会，在例会上我们总结本周工作经验，商讨下周工作计划，通过例会加强了部员与部员、部长与部员之间的沟通与交流，使我们工作开展起来分工协作更明确。通过交流同时也使我们的部门在短时间内融合为一个团结的集体。
2.紧抓部员的业务技能培训工作。由于信息部工作的特殊性，加之我们的部员对基本的新闻写作与摄影技术的不甚了解。针对这一客观实际我们进行了新闻写作培训，摄影基本技巧培训活动。针对于新闻写作的网络化电子化要求，我部与办公室联合举办了word文档与excel电子表格的基本操培训。通过这一系列的培训和讲座我们部的整体业务素质得到了很大的提高。
3.不断加强部门的集体凝聚力与荣誉感。信息部集体聚餐、组织参加校招生处举办的“我眼看北林”的摄影大赛，为学生会联欢晚会选派精彩节目，通过这些活动我部的集体荣誉感与凝聚力不断的增强。
所有这些部门的建设举措为我部开展各项常规工作打下了坚实的基础。
在常规工作方面
1.新闻报道的准确性与时效性得到了提高。照片的拍摄效果也有了改进。我们先后报道了篮球联赛新生运动会宿舍设计大赛趣味运动会评优表彰大会绿色奥运电池环保公益活动日本插花讲演1.29长跑比赛宣传与您同行经验交流会等重要活动，其中绿色奥运电池环保的新闻还被绿色新闻网采用。
2.学生会网站建设取得极大进步。学生会成员风采更新完毕，新闻报道专栏可以看到及时地新闻报道，体育部的健康小贴士不断更新，特意为外语学院宿舍设计大赛制作了图片展并上传至学生会网站。网站建设曾得到过院里老师的表扬。
3.突破陈旧的工作模式积极探索尝试多种方式开展工作。我们部在坚持原有机制的基础上不断的改进工作方法与工作模式。不再是单纯的指定某人照相某人写新闻。而是采取了小组分工制，小组轮流承担新闻报道的任务。这样既节省了人力又增强了我们工作的机动性与灵活性。积极促成建立信息员工作制度，通过向各部门分配信息员的模式，及时了解各部门的活动进程并对其进行新闻报道。这些新的工作模式工作机制充分的调动了我们部员的极大地工作热情，使每一位部员都有了锻炼自己展示自我的舞台。
4.积极配合学生会其他各部门工作的开展，加强与其他学生组织的沟通与交流。在这一学期里我部按照主席团决议安排积极配合各个部门开展了多种多样的学生活动，配合校会青年研究中心作了各种调查问卷。今年12月信息部作为外语学院学生机构之一加入了北京林业大学团学媒体联盟。所有的这一切无疑都给我部的工作带来极大的推动作用。
然而尽管工作中我们取得了不少的成绩但是不可否认的是我们还存在许多的不足或者可以说是错误，新闻写的不专业不规范，上传在网上的新闻发现错别字，因此也受到过批评。新闻照片取景角度欠佳，导致照片的主题不明确。网站建设进程缓慢，许多板块还得不到及时的更新等等。但是总的来说成绩还是主要的，这些成绩的取得离不开团总支老师、主席团、以及其他各部的支持与帮助，更离不开信息部所有成员的辛勤与努力，在此我向大家表示衷心的感谢。
主题活动设计--我们在春天里其四
我们每天都在提交或传阅大量的文档，范文对于我们越来越重要了。最值得学习的还是范文的构思，那么什么样的范文值得借鉴呢？以下是小编收集整理的“主题活动设计--我们在春天里其四”，希望能帮助到你的学习和工作！
主题目标
1学会观察和记录春季气候、人们的活动和生物生长
的变化等。
2积极参加友谊和种植活动，充分表达自己的经验、经验和
情感。提高讲述、绘画、表演等能力。
三。在积极参与的活动中，我们可以感知和体验人与自然、人与人之间的和谐关系。在活
它在运动中表现出一定的独立性，形成主动、互助、合作的态度和行为。
主要安排第一
周科学：春天来了美术：蝴蝶
语言：桃树下的小白兔艺术：螃蟹
社会：准备去远足**：柳树姑娘
数学：因人而异**：歌唱春天
数学：学习9的作文体育：球真的听我的话第二
周科学：小小的蘑菇美术：风筝
语言：小蝌蚪在找妈妈
社会：我该怎么办？美术：美丽的祖国
数学：学习9的加减法
健康：预防寒冷运动：丛林野战军
区域活动
1益智区：蜻蜓、蝴蝶标本、放大镜、种子、棉花、小盆，可使用放大镜
仔细观察昆虫标本，做种子萌发的小实验，记录或观察种子萌发的变化。
2、阅读区：纸、笔以及诗歌《春天》的图标，能自制“小蝌蚪找妈妈”的图
书，互相欣赏阅读，能自画图标对诗歌《春天》进行创编。
3、美工区：提供布、针、橡皮泥等多种工具、材料，进行有关“春天”的小制
让孩子们表达对春天的感受。环境与
资源1、引导儿童观察春季自然动植物和天气变化，组织儿童进行移植
种植和其他活动，养蝌蚪和蚕。
2随着儿童认知内容的扩大，不断调整和丰富自然角的内容，如：做头发
芽期试验，和孩子们一起收集春季蔬菜，贴上标签，放在自然角落；陈列一些标本，提供幼儿观察。
3、在家长园地里介绍本主题活动的目标、内容、配合事项，如：带幼儿踏春、挖野菜、在家中种植花卉、饲养小动物，并进行观察和管理；请家长加强对孩子生活处理能力的培养，做好野营活动的准备。
指导要点
1开展主题丰富多彩的郊游、野营、徒步旅行等活动，并在活动中给予支持和鼓励
幼儿主动探索、发现，积极与教师、同伴进行交流、体验参与活动的快乐，让幼儿用讲述、绘画、表演等多种形式，充分表达自己的经验、经历和情感。2、鼓励幼儿参与种植、饲养、收集、管理自然角的活动，学会观察记录的方式，来记录生物的生长过程，并知道季节的变换与动植物和人们的关系。
三。结合清明节，开展讲革命英雄故事、扫墓等活动，缅怀革命先烈，懂得珍惜现在的幸福生活。