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参加英语协会活动总结

英语协会部分活动总结

时间:2024-06-25 作者:工作汇报网

英语协会部分活动回顾1500字。

如今越来越多的场合需要我们动笔写文档,写范文对我们来说作用很大,值得我们仔细观察的范文的整体架构,那么什么样的范文才是优秀的呢?以下是由小编为你整理的《英语协会部分活动回顾1500字》,相信能对大家有所帮助。

最后,讲座在同学们的热烈掌声中圆满结束!

时间:2009年3月21日地点:北楼梯教室

英语协会全体成员3月21号,由英语协会主办的英语朗诵比赛,19:00---21:00在校北阶梯教室举行。

此次活动过程中,英语俱乐部的社员们布置会场,将会场的环境焕然一新,气氛渲染,其中有11位评委老师,平分标准如下:

内容健康,能反映当代大学生的精神面貌30分,语言流利,发音规范,发音清晰30分

仪表大方,服装整洁 10分◆表情生动,动作协调 10分◆参赛选手,要求脱稿 10分◆时间控制在3—5分钟 10分此次活动根据评分标准评出一等奖1奖,二等奖1名,三等奖1名,进行表彰。一等奖获:杨冉,二等奖:

李陶丽 ,三等奖:付妍。本次活动运用了拷贝制作的幻影片,充分利用多**,展现了现代教学应用的新模式,为了提高同学们的参与兴趣,特地设了娱乐环节,还有英文歌曲欣赏,并且有选手在其中一展歌喉,来几首大家熟悉的英文歌曲,在娱乐环节中进行现场观众抢答问题游戏,并对表现突出者给予物质奖励。

此次活动,也得到了院领导的充分肯定,并对此加以表扬,终于,英语俱乐部的英文演讲比赛取得了圆满成功。时间:2009年3月29日地点:

树青医学院人物:英语协会部分成员今这次,我们社团举行了新学期第一次出访,一次很特别的节目:会长郭献超和副会长刘亚辉带领着部分会员参观了树青医学院,并与其校的社团进行了交流。

通过交流,我们学到了很多关于社区管理和发展的经验。我们还与树青医学院的几个社团建立了深厚的友谊,在我们交流思想和工作经验过程中,使我们产生了一些共识:若想发展社团的力量,不仅要干好分内的事,而且还要是时不时的举行一些比较有趣的活动。

只有这样,我们才能加强对社会的大力支持。时间:2009年4月16日地点:

西阶梯3教室人物:英语协会全体成员英语协会为迎接本院第八届校园科技文化技术节,丰富同学们的课余生活,提高同学们对英语学习的兴趣,同时也为庆祝本院顺利升本,经院领导决定,特定本月16号晚7:00—9:

西区第三阶段将举办大型英语情景对话比赛。此次活动已于昨日顺利结束,通过此次活动,不仅让同学们对英语学习有了一个更深层次的认识,而且也让同学们了解到学习英语不仅可以在听说读写中进步,而且也可以在玩乐中不断进步。时间:

2009年11月14号地点:北阶梯教室人物:英语协会全体成员英语作为被广泛使用的语言,它代表着沟通交流、友好,而彩虹七彩绚丽的色泽正是将这种和谐美诠释的淋漓尽致。

11月14日晚,比赛即将开始。经过我们的宣传,比赛吸引了许多观众。同时,我们邀请了我院实力雄厚的英语教师担任本次比赛的评委,为比赛增添了浓厚的英语氛围。一个多小时后,大赛接近尾声,最后一名选手以一曲(no promise)的激情演唱再一次将现场的气氛推向了高潮。

随后,工作人员已整理出比赛成绩,本次大赛的前三甲便产生了,他们分别是来自成教部的王将的(no promise),电子工程系的宋佳佳的(take me to your heart),经贸系的楚富程的(seasons in the sun).通过此次活动是为了提高同学们英语学习的积极性,浓厚校园外语学习的兴趣,营造一个良好的学习氛围,感受英语语言的魅力,将轻松快乐学习英语进行到底! 时间:

2009年11月27号地点:北阶梯教室人物:英语协会全体成员一年一度的学生团体文化艺术节,于2009年11月24日正式拉开帷幕,很荣幸英语协会承办了此次文化艺术节中英语主持人大赛。

在继第六届校园英文歌曲卡拉ok大赛后,在全院师生的盼望中11月27日晚首届校园英文主持人赛来开了帷幕,参赛选手个个信心十足,全力以赴。这次比赛是娱乐和竞争的结合。每三名选手参赛后将有一首精彩的歌曲。参赛选手多才多艺,包括诗歌朗诵、舞蹈表演、英文歌曲等形式的才艺表演。

本次比赛前三名分别是经贸部的王枫、机械工程系的张碧波和工商部门的马芹。终于,在阵阵欢呼声中,首届校园英语主持人大赛圆满结束。

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师徒结对徒弟工作回顾1500字


学习过程中一般都会触及到文章的撰写,大量使用范文是一种很好的写作方式。参考范文的写作对我们的文档处理尤为重要,如何撰写出一篇优秀的范文呢?经过整理,小编为你呈上师徒结对徒弟工作回顾1500字,相信你能从本文中找到需要的内容。

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这一学期以来,在樊老师的悉心指导下,在她认真踏实的工作作风的感染下,良好人格品质的熏陶下,我各方面都有了一定的提高。因此我要衷心感谢学校为我提供了这样的机会,衷心感谢樊老师对我的帮助和关心,使我成为师徒结对活动的受益者。

时间过得真快,转眼间,我已工作整整两年了。我在褚月萍老师的带领、帮助和指导下基本做到了“站稳讲台”。回顾这一年,可谓是酸甜苦辣,一应俱全。在校领导、师傅和其他老师们的关爱下,我逐渐适应了小学的各项工作,熟悉了学生与课堂,进一步了解了教师的职责。在这一学年的工作中,我一共上了两节公开课,特别是5月份的一节市级公开课,获得了教研室老师的好评,这些成绩与褚老师的指导是密不可分的。

褚老师具有许多优秀品质,在听课的过程中,我总能从她身上学到东西。这不仅因为她具有深厚的综合语言科目的理论知识与实践知识,还因为她具有促使每个学生达到最高学习水平的奉献精神和专业知识。

在每一次的听课过程中,褚老师都教给我这样一种努力的方向:扎扎实实的学语文;兴趣盎然的学语文;触类旁通的学语文。每次在走进褚老师的课堂前我都做好这样的心理准备:不要只记教学过程,更多的是关注齐老师如何引导、点拨的技巧;如何让学生展开学习的过程;更要关注学生的“学情”。也就是说,我要尽可能的从老师的教学安排、教学活动、教学机智中读出它背后的理论依据、思想观念,成功之处借鉴之,失败之处避免之。只有深入地反思,“他山之石”才“可攻玉”,他人的经验和教训才可能成为丰富自己专业素养的有效资源。以下是我从褚老师执教的《小鹰学飞》一课中得到的启发。

记得陈钟樑先生曾讲过,一堂课中有“我”也有“我们”的问题。“我”指课中体现教师个性化的教学风格、教学艺术,可观赏但不一定都能学;“我们”指课中所揭示的教学规律,它是教育科学性的体现。就《真想变成大大的荷叶》一课中,属于“我们”的,至少有两个方面值得细心揣摩和领会。

第一方面是引人入胜的教学设计,适时适度的精妙点拨,循循善诱的启发引导等。比如褚老师一开课仅用了一句简单的情境创设就把孩子们带进课堂。这样高效集中孩子们注意力的方法看似简单,其实是在吃透文本的基础上才能如此。

第二方面在指导学生理解动作时,褚老师没有繁杂的讲解,而是巧妙的运用学生互动的理解。听到这时,我心里想:难怪学生们喜欢褚老师,难怪做褚老师的学生不累,因为她总有让你心动的时刻,这种不期而遇的幸福感让人回味无穷。我在教学此课时,只是简单的让学生想象着做做动作,心想:这么简单的动作学生们一定能理解。却不知,理解背后还应体会文本的感情呀!所以,褚老师请了3位学生读读这句话,每个学生都能很到位的读出感情,我又不知不觉的想起自己当时的教学,我虽然也有抓住一些词语,但没有像褚老师这样深挖透学。她把二年级学生该做的想象练习、说话训练、个性化的朗读等都照顾到了。这就是用语文的方法来学语文,我和学生们一起穿行在褚老师的课堂之中,享受着褚老师的引领。

一尊佛像背后有佛光,一堂成功的课背后有折射出来的东西,每次听褚老师的课总能给我找到努力的方向,在求真的道路上使我前进一步。

学校组织了师徒结对的活动,我十分幸运的得到教学经验非常丰富的xx老师指导教学,让我不仅在教育、教学上,而且在师德修养、为人处事等等的方面上都受益匪浅。平日里,师傅鼓励我多学、多练。常常督促我多看教学用书,多听其他老师的讲课,多吸取别人优秀的地方,向他们学习如何掌握教材,如何备课,在课堂上如何组织语言及驾驭课堂的能力。课下我坚持写好听课评价,在吸取别人丰富的经验同时,再加入自己的想法,把这些应用到自己的教学中,使自己的教学水平逐渐提高。只有不断学习,才能使自己更好的适应教学的要求,才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。课外,还要阅读教育教学书刊,通过多种方式获取信息,不断更新自己的教育教学观念。

互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式,这也成为了我向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。每个月我都会听师傅执教一至两节课,从教学中学习师傅的长处,设计教案、提问的技巧,驾驭课堂的魅力;而师傅也会抽出时间听我执教两节课,并耐心地指出我的进步、教案的不足之处及需要改进的地方。

通过我的亲身经历,我感到“师徒结对”具有非常积极的意义。我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间,使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会,从而得到提高。

一学期以来,我在师傅的影响和熏陶之下,教学有了很大的进步。所有的这些都与师傅的教导和关心是分不开的。今后我将继续努力,争取更大的进步,不辜负师傅的期望。

学校体育工作年度回顾1500字


我们有时比较苦恼的就是文案的写作,不确定要如何写文章时,建议先阅读范文,范文让我们的文章更具有准确性。你知道一篇优秀的范文应该怎么写吗?于是,小编为你收集整理了学校体育工作年度回顾1500字。如果合你所需,不妨马上收藏本页。

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现有中小学校29所,高中3所、职普高中1所、初中7所、小学11所、九年一贯制学校7所。在校生20514人,体育教师141人。我市认真贯彻落实贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》,以服务学生全面发展、增强综合素质为目标,坚持健康第一的教育理念,逐步完善教学、训练、竞赛体系,坚持整体推进与典型引领相结合,鼓励特色发展。努力形成“一校一品”、“一校多品”的学校体育发展新局面。推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

一、体育教学改革方面

实施“一校一品”、“一校多品”的体育教学改革,即按照国家课程标准开齐开足体育课的基础上,每个学校至少要发展一项特色体育运动项目。如:足球、篮球、排球、乒乓球、冰雪运动项目等。目前已有国家级校园足球特色学校8所、国家级校园足球特色幼儿园3所、省级校园篮球传统学校2所、全国青少年校园冰雪运动特色学校4所、省级校园排球传统学校1所、省级校园乒乓球传统学校4所、省级速滑传统学校4所、省级滑雪传统学校2所。

二、体育教师配备方面

继续加大人才引进、招聘、培养力度,利用特岗教师招聘、事业单位招聘,补齐体育教师缺口。目前全市已基本满足学校体育教学需要。深化体育教师队伍改革,20xx事业单位招聘了5位年轻体育教师。强化培训,大力提升师资队伍专业素养。教育局把学校体育教育师资队伍作为一项重要工作来抓,通过校本培训、请进来、走出去相结合的培训形式,大力开展了体育教师专业培训。20xx年选派3名教师参加国家级校园篮球骨干教师线上培训。进修学校组织开展体育课教学大赛、基本功大赛,促进体育教师努力提高教学水平。

三、体育经费投入和体育场地设施方面

近年来在市委、市政府相关部门的大力支持下,用于体育训练和参赛的经费投入逐年提高。每年组织开展足球、冰雪项目训练营活动。市教育局积极争取建设资金,按《国家学校体育卫生条件试行基本标准》等相关学校建设标准和技术规范要求,不断加大学校体育设施建设力度。目前,学校体育场地达标率达100%,器材配备达标率达100%。20xx年为xx中学、xx学校、xx中学修建了绿色运动场;为xx小学、xx小学、xx小学维修了田径场地。为各学校顺利开展体育教学训练提供了有力保障。

四、竞赛体系建设方面

建立校内竞赛、校际联赛、选拔性竞赛为一体的中小学体育竞赛体系。在广泛开展各类体育项目校内竞赛的基础上,健全以学校组队参加的县域内联赛和选拔赛。各学校每年组织开展体育运动会和球类项目比赛。教育局每年如期举办全市中小学生田径运动会、全市中小学生“五、一”校园足球和长跑比赛。20xx年3月,组织开展全市中学生篮球联赛,8所学校代表队参加比赛。12月15日启动xx市“迎冬奥赏冰乐雪嘉年华”冬季冰雪系列活动“百万青少年上冰雪活动”启动仪式,并在20xx年初举办xx市中小学生速度滑冰比赛。

五、学生体质健康测试方面

加强督导检查确保学校按照课程标准开齐体育和健康教育课,保证学生每天一小时阳光体育运动。促进学校提高体育课教学质量、加强学生体育训练。努力提高学生体质健康达标率。制定学生体质健康监测工作方案,明确监测的总体要求和具体安排。按照《国家学生体质健康标准》要求,认真对学生开展体质健康测试,按照要求12月30日前,在国家体质健康网完成相关数据的上报工作,确保全市学校上报率达100%。

一年来,学校体育教育工作取得长足发展,全市体育教师精诚团结、锐意进取,充分发挥自身专业优势,为全市学生营造了和谐阳光、积极健康的运动和锻炼氛围,让全市学生身心得到健康发展,为推进素质教育打下坚实基础。

学生体质健康监测工作回顾1500字


生活和学习中我们经常使用文字来梳理思路,很重要的一点就是看优秀范文的写作。学习范文可以打开我们的写作思路和写作模板,当你看到此文,即表明你在寻找范文吧!小编特地为大家精心收集和整理了“学生体质健康监测工作回顾1500字”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

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总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不如立即行动起来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的学生体质健康监测工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

本学期我校学生体质健康监测工作总结如下:

一、学校领导高度重视,分工明确,责任落实。

学校接到通知后,立即成立学校体质健康监测工作领导小组。组长由校长王艳辉校长担任,副组长由教务主任张亚飞、后勤主任刘志强担任,组员由各班班主任及全体教师担任,学生体质健康监测工作领导小组会议上王校长明确分工,工作落实到人。要求每位成员把自己的'工作落到实处。

二、广泛宣传,提高学生健康意识。

为了让学生意识到体质健康监测的重要性。学校采取多种形式、多种渠道广泛宣传学生体质健康监测的重要性、必要性。一是充分利用校园文化营造健康第一的意识氛围:借助校园广播、健康专栏,班级黑板报、健康教育课;二是充分利用时间宣传:周一升旗仪式、学生会、班会课等。由于学校宣传工作细致到位,每一位学生都自愿参加体检,积极配合并协助监测队完成学生体质健康监测工作。

三、积极准备,协助学生体质健康监测队顺利完成监测工作。

监测工作领导小组负责人按照局统一的监测要求,根据安排及时对我校学生体质监测,做好体质监测的房间、桌凳、照明、水源等准备工作,同时安排德育处李晓娟、田云仲两位老师监测时做好学生组织工作和茶水供应等服务工作,监测时各班主任须带领学生到监测点指导学生。由于我校积极配合准备工作充分,促成此次学生体质健康监测工作得以顺利安全地完成。

四、按照要求完成学生体质健康监测其他工作

学生体质健康监测后,监测工作领导小组立即着手安排人员进行学生体质健康监测其他工作。

五、统计分析监测工作领导小组组织根据反馈,对学生体质健康监测情况进行分析统计,从学生体质健康监测结果来看:

(1)本学期学生身高、体重、肺活量与前次相比,仍呈增长趋势;学生视力有所好转;学生营养状况继续得到改善;与前次相比,学生营养不良率检出率没有明显变化。

(2)学生体质健康存在的问题:学生肺活量不良检出率有所提高。

六、今后工作的建议

本学期学生体质监测结果表明,我校学生身体状况总体是好的,优良率达到75%,但是,仍然存在一些问题如学生身体素质的下降,这些现象我们必须高度重视。

1、在工作中认真贯彻实施《学生体质健康标准》。树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作。

2、正确积极的导向,严格学生体质健康的评价、激励学生积极进行身体锻炼。

3、注重培养学生体育自我锻炼的兴趣与习惯。

4、完善制度,有效落实。

以"每天锻炼一小时"为切入点,把确保"健康第一"的教学目标落到实处。

总之在今后的工作中我们以提倡学校教育要树立"健康第一"的指导思想,切实抓好学校体育工作,促进学生积极参加体育锻炼,养成锻炼身体的习惯,提高自我保健能力和体质健康水平,不断纠正和改变目前学生体质健康状况出现的突出问题,从而使学生拥有健康的体魄和健全人格,将"健康第一"的指导思想落实到实处,提高我校学生体质健康水平。充分发挥学校体育在素质教育中的作用。

小学上学期德育工作回顾1500字


很多时候,我们都需要提交一些文档,我们需要阅读大量范文来进行写作,模仿范文的整体构思是一个借鉴的路子,是不是你也在为写范文而焦虑呢?以下是小编为大家收集的“小学上学期德育工作回顾1500字”希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!

德育必须要处于学校教育工作的首要地位,是学校实施素质教育的重要一环.德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和小学日常生活的各个方面,渗透在智育,体育,美育和劳动教育中.小学德育是基础教育,对促进学生全面发展起着主导和决定作用.因此,我校把德育工作摆在重要位置,自觉强化学校德育工作,认真学习德育工作政策文件,不断提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的办学思想.为了确保学校德育工作的顺利,我校继续加强学校德育管理工作的研究,主要做法是:

一,健全组织机构,完善学校德育管理系统.

进行学校德育管理,需要有健全的组织机构.我们建立了学校,社会,班级三级管理网络,明确德育管理的职责.由校长,法制副校长,大队辅导员和班主任组成德育领导小组,从校长到最基层的班,形成一种垂直的联系,使学校的德育工作指挥灵活,步调一致,信息畅通,充分发挥德育管理的效能,从组织上保证学校德育工作的实施.

二,明确工作职责,调动每位德育工作者的积极性.

发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责,调动广大德育工作者的积极性,主动性和创造性,才能使德育工作落实.要调动全校教职工的积极性,首先应调动管理者育人的积极性.学好党和国家的方针政策,《公民道德建设实施纲要》,《小学德育纲要》等,统一认识,一致行动,建立和落实德育工作目标及工作步骤,使他们既明确自己的责任,又有一定的职权范围和利益.其次应调动教书育人者的积极性.

一是调动班主任教师加强班级管理的积极性.因为班级是学校教育教学的基本单位,班主任是班级工作的组织者和指导者,是学校贯彻教育方针,促进学生全面健康成长的骨干力量,是学校德育工作的骨干.为调动他们育人的积极性,学校制定了班主任工作职责,考核细则,并与工资挂勾,对工作出色的班主任评先方面优先,大大调动了班主任的积极性,使我校班主任队伍稳定.

二是调动各科教师教书育人的积极性.学科教师是不容忽视的德育工作者,学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育,实现知识与道德,教学与教育,教书与育人的统一效果.学校制定了科任教师教书育人的职责,以及配合班主任抓好班级工作的具体要求,同时也把他们此项工作的好坏纳入期末的工作质量评价中.

三是密切与法制副校长联系,利用他们对社会治安的熟悉,对学生进行法制教育,安全教育.学校在德育管理中,重视了对各类人员的管理,运用激励性原则,调动了各方人士的积极性,达成了育人共识,形成了合力,充分发挥了学校各类人员的聪明才智,使学校德育工作取得显著成效.

三,加强校园环境建设,充分发挥环境的育人作用.

校园环境建设是学校精神文明建设的窗口,同时又是学校日常德育的载体.优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校应发挥环境育人的作用,创设一个

四,德育活动序列化,多样化.

我们根据教育的主题和常规教育的内容,有计划地安排各种德育活动内容,使教育内容形成系列化,多样化.我们利用重大节日开展形式生动活泼的爱国主义教育活动.

五,抓教师的师德和职业道德规范.

认真抓好教师的师德和职业道德规范的建设,我们利用政治学习时间,组织广大教师学习有关的文章和文件,并进行讨论,反思到位.请学生,家长,社会各界参与对教师,学校师德情况及时进行评议,并把意见及时进行整理,反馈;从而树立良好的师德形象,推进学校的教育教学的发展,受到村为会领导的好评.

六,抓学生的行为习惯养成教育.

为了配合澜石街道创建教育强镇,在学校德育工作中狠抓学生的行为习惯养成教育.

一是注重了制度建设.我们重新修订了学生规章制度,对学生的日常行为及常规重新提出了要求,规范了学生的行为,使行为规范养成教育有章可循.

二是发挥学科教学的主渠道.在学科教学中全面渗透德育,对学生的思想品德养成教育渗透在每节课.

三是抓过程管理.校红领巾监督岗,卫生,纪律二项竞赛,值日的监督使学生的行为习惯养成教育落到实处.

四是抓安全教育周,禁毒教育周等活动,使校园文明风气逐步形成.

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